逍遥津小学国学工作室工作职责
一、国学工作室工作职责
1、成立学校“国学启蒙教育工作室”。制订实施方案和年度、学期工作计划。将“国学启蒙教育”特色建设纳入全校正常的工作中去。
2、开辟国学启蒙教育的阵地。结合我校文化建设，在校园中营造浓郁的“国学教育”文化氛围，开辟国学教育四大阵地，包括：国学馆，古诗上墙，学校网站、校报。在校园醒目处建立一块电子屏幕，进行国学启蒙教育。
3、编写印制校本教材。精心选择国学启蒙教育的内容，编写逍遥津小学国学教育读本——每年级一册，六个年级自成体系，供教师教学和学生诵读。
4、开展礼仪教育学习活动。除了在思品课渗透传统礼仪教育外，逐步倡导师生使用日常礼仪，通过举办各种形式的主题活动，弘扬中华民族的礼仪，使之扎根师生心田。
5、全员参与，全方位进行。区别不同层次，分别制订行动方案，在全校范围内全面铺开，全校教师、学生以及学生家长都参与这一教育行动中来。
二、课程安排及授课教师安排
课程的设置以三大块为主，其他为辅。这三大块主要是一年级：三字经；二年级：弟子规；三年级：笠翁对韵；四——六年级（略）
其间，我们将利用学校少年宫“国学馆”，让孩子们感受民间传统技艺的魅力，学会一样传统技能，如剪纸等。
每天安排固定时间诵读，语文教师入堂。
三、教师培训、校内培训形式及负责：
1）全体教师接受每学期一次的国学项目培训。
2）领衔教师、种子教师参加每一次国学培训活动，其他教师轮流参加培训。
3）日常教研以备课组为单位，由教研组长策划、备课组长牵头，开展组内开展情况研讨。
4）相关老师参加每月一次专家网络指导。