传统文化案例分析

传统节日案例分析

 

　　本学期是我校第一次开设有关传统节日的微课程，虽说是第一次，经验不足，但是在程主任的领导下，还有各位老师的帮助与支持下，开展的很顺利。为了隆重的宣传重阳节“孝敬长辈传承美德”这一主题的文化课程活动，我们实行的是三步走的方法。首先，由三年级的两个小主持人利用广播台向我校学生宣传重阳节知识，他们用讲故事的方式向同学们介绍重阳节来历，重阳节习俗。其次是魏菲菲老师在国旗下为我们深情讲述了《子路借米》的故事，让孩子们感受子路的孝心。第三是布置了重阳节的作业：制作感恩卡片，探望长辈，为父母做家务等等作业。最后就是收取感恩卡片和照片进行展示。一本分展示在学校的展板上供我校师生和家长观看，另一部分在各班展示。在重阳节期间的“家校QQ群”上，家长们纷纷将孩子们孝敬老人和长辈，主动做家务的照片发在群中。通过这些感恩卡片可以看出学生都乐于参加这样的活动，同时我们的家长参与的积极性也很高涨。那么这主要是各位班主任在班级宣传的力度比较大，所以本次重阳节活动开展的既顺利又成功。在这里除了感谢各位班主任的支持，同时还要感谢魏菲菲老师，倪梦雅、徐静雯、宋建军老师的帮助。

　　作为专题工作室的成员，我觉得一项活动能顺利开展，主要得益于各位老师的以及成员之间的相互协作。本学期已经结束，下学期我们仍有艰巨的任务，在这里感谢一路同行的老师们，关于《日有所诵》的推进工作，目前已经制定了一套较完整的计划，在这里不多说，后面的教研总结会上周菊老师会重点讲解。关于下学期开学初期的元宵节，目前也已经制定了初步的计划，明天会与专题组成员商讨、分工。下学期，我们还要继续努力，让学校专题工作再上一个新台阶。