逍遥津小学举行“逍遥诵”课程专题研讨活动

   自2014年9月底，逍遥津小学正式成为“亲近母语”研究院基地校，并将日有所诵、全阅读、绘本、整本书纳入学校的课程体系，逍遥津小学一直大力推进经典阅读活动。4月9日，一场关于“主题阅读教学”和“图画书教学”研讨活动在逍遥津小学多媒体教室举行。亲近母语核心成员蒋辉老师和刘颖老师到场示范指导。合肥市教研室刘学山老师，庐阳区教研室杨立新副主任，以及来自全市多个学校的领导与老师参与了此次活动。

  “柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 一种是豪放不羁,一种是柔情婉转。4月9日上午，蒋辉老师就带着逍遥津小学六（1）班的孩子们、以及在座老师们一起感受了宋词的魅力。《忆江南》、《调笑令》、《乌夜啼》、《西江月》、《赤壁怀古》，五首词，从读通都顺、理解词意、到想象画面，再到感受风格。循序渐进，让学生在不知不觉感受到了豪放派与婉约派的不同风格。蒋老师又带着孩子们读了苏轼的《江城子》，让学生又有了新的感受：人的感情是非常复杂的，他可以像“大江东去似的豪放，也可以有”晓风残月“的婉约.。之后，蒋辉老师以“一路播种，倾心守候”为题，讲述了一所普通农村小学的儿童阅读课程探索之旅。他结合自己学校阅读课程，从寻找阅读新可能，到学校阅读课程建设，到阅读评价方式完善。以实际行动告诉大家阅读可以让生活在社会底层的孩子们拥有高雅人生，拥有丰富高贵的人格。发人深省，引人深思。

下午，亲近母语刘颖老师为大家讲讲故事。《我是一只蓝色猫》，《小猫玫瑰》、《有个性的羊》，奇特的小蓝猫、与众不同的红猫、有个性的羊吸引了全场的目光，大家不时被故事内容，被孩子们奇思妙想发给逗得哈哈大笑。刘颖老师就这样以一种轻松，有趣的方式带着大家感受了绘本的意义。如果你还想对绘本教学的意义，对如何展开绘本教学有进一步的了解，再来听一听刘颖老师的讲座“图画书阅读与教学”。讲座中，刘老师结合图画书《海浪》、《下雪天》等具体的图画书，告诉大家图画书是儿童的，具有文学性，具有趣味性。接着她重点与在座的老师交流了图画书课程的目标、教学重点、以及教学基本流程。绘本是儿童爱上阅读的一条路，它丰富的内涵，对孩子有着非凡的教育意义。

  刘学山老师和杨立新主任在讲话中不约而同地赞扬了此次活动，肯定了逍遥津小学为推广阅读所做的努力。认为近期逍遥津小学教研活动丰富多彩，与“亲近母语”的亲密合作，无论从形式上还是从架构上都有许多可圈可点之处。“一个人的阅读史就是一个人的精神发育史,一个民族的精神境界在很大程度上取决于一个民族的整体阅读水平”，逍遥津小学历来重视阅读，希望通过这样丰富而又扎实有效的研讨活动，提高阅读教学水平，继续播撒阅读种子，丰富孩子生命，营造书香校园。